Dołącz do naszej społeczności
Bez powtórek informacje trafiają tylko do pamięci krótkotrwałej i szybko znikają. Zapominanie to nie błąd – to sposób mózgu na porządkowanie wiedzy. Informacje, do których nie wracamy, są bardziej narażone na zapomnienie. Powtarzanie mówi mu: „to się jeszcze przyda”.
U nastolatków działa to jeszcze mocniej, bo ich mózg przechodzi tzw. przycinanie synaptyczne – dosłownie usuwa nieużywane połączenia nerwowe. Dzięki temu działa szybciej i sprawniej, ale też bardziej selektywnie. To dlatego materiał nieutrwalany po prostu znika.
Regularne powroty do informacji są dla mózgu sygnałem: zatrzymaj to, bo warto. Powtórki najlepiej robić w coraz dłuższych odstępach czasu, co znacząco zwiększa szansę na zapamiętanie tematu w dłuższej perspektywie.
Źródła:
- Giedd J N. The teen brain: insights from neuroimaging, Journal of Adolescent Health, 42(4), 335–343. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2008.01.007
- Cepeda NJ, Vul E, Rohrer D, Wixted JT, Pashler H. Spacing effects in learning: a temporal ridgeline of optimal retention. Psychol Sci. 2008 Nov;19(11):1095-102. doi: 10.1111/j.1467-9280.2008.02209.x. PMID: 19076480.